关于2018年1-11月落实全面从严治党主体责任检查考核情况的通报

为进一步推进供销社系统全面从严治党主体责任落实，根据市社党组要求，市社机关党委于11月21日——23日，对市社系统3个直属党支部党建、党风廉政建设、意识形态等工作进行了检查考核，现将检查考核情况通报如下：

一、考核情况

（一）考核内容和依据。本次考核工作以年初签订的党建工作目标责任书、党风廉政建设岗位责任书、《市供销社2018年党建工作要点》、《2018年市供销社党组落实全面从严治党主体责任工作要点》、每月下发的《“两学一做”重点工作提示》、《2018年意识形态工作落实情况检查清单（基层支部）》等要求为主要依据，本着客观、公正的原则，重点突出检查了各支部队伍建设、党员学习、党员教育管理、党内组织生活、党建工作载体、党建品牌创建等重点工作的开展情况。

（二）考核方式及概况。对各党支部党建及党风廉政建设的检查考核，采取听取述职、民主测评、党建知识测试、查阅资料等方式。

1、述职测评。三个支部书记均进行述职并开展民主测评，各支部班子满意度及收集的相关意见建议将通过挂点领导对其支部书记进行反馈。

2、知识测试。对隆祥综合支部、技校支部党员进行了党建知识测试，共有15名党员参加测试，个人测试分数将统一对各支部进行反馈。

3、资料查阅。本次检查以查看原始记录为主，对照目标责任书及有关文件、通知要求进行逐条检查，主要查看了党支部基础台账、党支部活动记录本、党员手册、党员学习记录本等相关记载，大部分记录本能够按要求填写到位。

二、主要成效

总体来看，各党支部均能较好地履行全面从严治党主体责任，认真贯彻落实市社党组的决策部署，规范有序开展各项工作。

一是支部学习教育日趋常态化。各支部能将理想信念教育放在首要位置深入开展“两学一做”学习教育工作，定期开展学习，党员学习教育逐渐形成常态。各支部能灵活运用学习文件、观看视频、实地参观等多种方式开展学习，党员学习方式进一步丰富。发动党员运用“黄石E党建”开展学习，党员下载使用率达到100%，其中隆祥支部书记带头运用APP进行学习，支部使用情况较好。通过书写心得、交流体会方式挖掘党员学习深度，各支部党员交流覆盖率进一步提升。

二是支部主体意识初步显现。各党支部以市社党组、市社机关党委要求部署为导向，思想意识逐步提高，主体责任进一步落实。3个支部均能严格落实支部书记带头讲授党课制度。机关支部书记能有针对性开展谈心谈话活动，了解党员工作情况，帮助解决思想包袱。

三是支部组织生活更加规范。各党支部“三会一课”制度落实较好，支部公益日、志愿服务等各项活动能够按时、按要求开展，规定动作完备，党员参与率较高。

四是支部台账整理更加细化。各支部活动记录较为详实，日常资料收集整理及时，台账分类规范度较上半年均有提高。其中机关支部台账分类条目清晰、内容规范。

三、存在问题

（一）共性问题。一是工作主体性自主性还需提升，自主化、主动性结合支部实际研究工作不够，主要限于对党组、机关党委统一部署的规定主题，对支部主题党日“N”的环节创新不够；二是对意识形态工作重视度有待提高，部分支部未研究意识形态工作。三是支部创品牌意识不强，在围绕工作特点创品牌方面深入思考不够，品牌总结、宣传不够；四是对组织生活会查摆问题的梳理、整改不够，没有形成连续性、规范性整改台账；五是纪检委员作用发挥不充分，深入履职挖掘党员不担当不作为问题不够；六是党建宣传栏、宣传栏管理不够，存在公示内容更新不及时情况。

（二）个性问题

1、机关党支部。一是支部委员主动性不够，带头作用发挥不大；二是支部活动组织、谋划主动性需再提高。

2、综合党支部。一是支部委员作用未能充分发挥；二是党建促工作提升需进一步加强。

3、技校党支部。一是党建工作台账整理分类水平需进一步提升；二是“两本一册”记录存在不规范、登记不及时情况。

四、有关要求

针对出现的问题各党支部要对标查摆，切实做到以下几点：

1、进一步强化“全面从严治党” 主体意识。牢牢把握“党性、党支部和党支部书记”三个关键，各支部书记要切实发挥好第一责任人的作用，抓好支部党建工作，在党建资料整理上要严格对照目标责任、考核细则、“两学一做”要求进行。各支部后续开展工作资料要及时收集整理归档，坚决杜绝“查什么补什么”临时补充资料现象。在此次检查基础上，进一步梳理本支部存在问题，明确整改时间表。整改情况将作为各支部年终党建检查重点内容。

2、进一步创新形式、优化模式、丰富内涵。各支部要创新工作方法，丰富工作内容，抓好党建工作的落实，要将党建与本职工作深度结合，创新支部工作载体，优化工作模式，丰富工作内涵，进一步增强党支部工作的创造力、吸引力和凝聚力，充分发挥党支部战斗堡垒作用。

3、推进“两学一做”常态化制度化。贯彻落实中央《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，把“两学一做”学习教育纳入党支部“三会一课”等基本制度，坚持融入日常、抓在经常，防止紧一阵松一阵、表面化形式化、学习教育与思想工作 “两张皮”等不良倾向。

特此通报。